至韋 的分享空間

在我參與慈濟的時間中，每逢有夥伴生日，都少不了為他祝福，並帶上一首"每年的今天"

今天是我30歲生日，翻開這段日子的照片，

這是一則網路轉寄的文章，感恩這位老師的用心觀察

就是這個搖籃，第一次發現牠棲息在山茶花上。 ( 一般是在山桂花上生活、築巢的。 ) 寶寶的搖籃十分精緻，看完牠築巢的過程，

十分感動，難以用筆形容！

母的搖籃蟲選定這不太嫩不太老的葉子，開始從上端割下一道筆直的切線。

用力的切過葉片中肋的位置，剎那間樹葉一分為二。在旁觀禮的還有我們的校長。他好興奮，拿著一張小椅子準備好好的觀察，要我把整個築巢的過程拍 下來給小朋友看。

切到左邊忽然回轉向上。

不敢再用閃光燈了，怕干擾牠的工作。可是光線不怎麼好，身邊又沒腳架， 心裡很急！

切線完成，用了 40分鐘。回到葉脈中肋的位置，再檢查一下，嗯！還不錯！

轉身，從葉面往葉端走過去。葉片因為切痕，向下微微的垂了下去。

爬到葉片尖端，稍作停留，然後轉身朝上。又往葉基部方向走回去。牠究竟在做什麼呢？我們都在猜，後來看久了，終於明白，原來她是那麼的聰明啊！

她在葉片中肋的左邊，向上又向下走了一遍，花了很多時間，我們以為她是肚子餓了吃起來。後來發覺不對，她用嘴巴將葉片戳了一個個的小洞。

戳完左邊，再戳右邊的。

整片葉子都是小洞洞。

原來這是她捲葉的前置作業，將葉片的纖維組織破壞，等會兒好將葉片折捲起來！

現在正面戳洞完成，翻到葉背，用相同的方法戳洞洞。

左、右都戳完了，回到葉尖，由下往葉基部位，開始戳葉片中肋較硬的部位，這樣來回九趟。戳洞洞的時間用了 40 分鐘。

再回到葉下端，從葉背將左邊的葉緣捲起。用力的拉！拉！拉到成了捲捲的樣子。然後轉到右邊去工作。

現在她又到右邊辛苦的工作了！我們在一旁觀禮，拼命的喊，加油！加油！媽媽 --- 加油！

以為她放棄了！怎麼回到葉基部了呢？原來細心的媽媽又在葉片中肋檢查一遍，一邊戳著小洞洞。

檢查完畢，再下來捲葉吧！這個動作好像很熟練，都來不及拍，她已經折出一小圈了！

她使出全身的力氣，左、右兩邊的腳，一邊抓住葉片，一邊捲起葉片。哇！好辛苦！加油！加油！

然後使勁的用頭頂住折葉的地方，試圖將葉片打死，讓它不會彈回去。現在我終於明白，捲葉象鼻蟲折葉的方法完全是物理現象，跟什麼黏液都扯不上關係。

尤其轉折的地方，她特別用心，因為這個地方沒打死，葉片就會回彈。這個動作她花了很多時間。我們還看她邊工作邊尿尿。一度還以為要排卵了？！

已經折了 2 圈，細心的媽媽，又回到筒口檢查一下。

現在準備第三捲，看來工作越來越困難。

幾乎是全身貼葉片，慢慢的將葉片捲起來！

忽然她將折好的葉片放下，葉子一下子鬆跨下來。她不工作了！她想做什麼事呢？

她想做什麼事呢？

鑽進去！咦！她在產卵吧！捲葉開始到產卵，她用了 30 分鐘

時間很短，她從洞洞裡又鑽出來，在葉片折痕的前端，做出許多咬痕。她又上工了！

看我的鐵頭工！為了下一代，為了寶寶舒適安全的家，再怎麼辛苦，也要拼命！

現在應該折第 4 圈了！不過已經看的眼花了，究竟幾圈，我也不敢確定。

她又把捲葉鬆下來，轉身就躲在凹陷的地方，坐下來，她又想做什麼呢？累了嗎？

來張特寫 ---- 她在想什麼？還是看我拍累了，要我也一起來休息！

休息夠了，再上工。現在是第 5 圈了。

第 5 圈之後她就不用再來回的折。從此一直在這個位置，我們以為她不做工在休息，在用午餐，她一直呆在這裡整整 35 分鐘。忽然發覺，葉片還是慢慢的捲起來了，幾乎捲至最高點了！

搖籃就要就做好了！

其實她並不是在用餐，她要將葉片咬軟，讓這個地方不會彈會去。並且不斷的用左右兩邊的腳，將整個筒狀的籃子旋轉起來。這個動作很慢，要用很大的力氣！實在驚人啊！

來張特寫

看來工作已經差不多了！葉片已經完全捲起來了， 並且不會在回彈。

她回到葉端，要將產卵的地方封口。封口的動作很快，只用了10分鐘。

用頭頂進去，將最後的葉尖收進葉筒裡。

哇！真的完工了！

再到葉的基部檢查看看。

細心的媽媽認為這裡最重要，再修補一下，以免刮風下雨，籃子會跨下來！

再回到封口處檢查一下，這裡很重要喔！不然寶寶會掉下來哩！沒問題，安心啦！

安心啦！寶寶一定會很平安的長大。愛心媽媽的築巢工作已經完成了！

回頭再看一下寶寶，喔！上帝保佑你。

擦擦腳。

擦擦左邊的背。

擦擦右邊的背。

愛心媽媽築好搖籃床，站在葉端，整理身體、梳洗臉面，然後仰起頭，朝向天空，飛出去。

****************************** 劇終 ******************************

在生活中總是有一些不顯眼的事情持續發生著，或許有人會笑這位老師是一位閒人，但是在記錄中我們可以感受到他對教育的付出跟用心。我很佩服老師，由衷地欽佩，我們可能在生活中常常相處地是自己的孩子，而老師相處的是比我們自己多上數十倍的孩子，他們來至不同的家庭有不同的背景，但全都是需要用愛心及關心去修正他現在所做的行為，或許書中及一些有形的規定沒有藤條來得記憶深刻，但是孩子們是在嘗試的階段，就好像我們常聽到的例子，明明知道前面有個洞，但是孩子就是不聽勸，直到真正的跌下去了，灰頭土臉地說:[原來這有個洞]，輕者拍拍身體繼續向前行。讓孩子為自己的行為負責，現在的小朋友都很聰明，所以更應該好好注意小朋友的舉動，適時的修正、全心地關心，我相信小朋友都是最純真地，只要我們趁現在告訴他是非對錯，也就不會變成未來社會的負擔，而是希望。

這是發生在北極地區的罕見卻又真實的一幕。
英國媒體報導，英國動物攝影師諾伯特在加拿大中東部的哈得遜灣拍攝到了一組北極熊和拉雪雪橇的哈士奇相遇，據了解，當時諾伯特正和布萊恩駕駛著雪橇行駛在加拿大北部地區，突然他們前方出現一隻北極熊。